儿童社会性发展是指儿童在成长过程中逐渐形成和发展的社会交往能力和社会性行为。它是儿童整个人格发展的重要组成部分，具有极其重要的意义。

第一个方面是儿童的情感认同。儿童在社会交往中，逐渐建立起对他人的情感连接和认同感。他们会逐渐形成亲近他人的欲望，并在情感交流中表达自己的快乐、愁苦和喜怒哀乐。这种情感认同的形成有助于培养儿童的同理心和友善行为。

第二个方面是儿童的合作能力。儿童在社会交往中逐渐学会与他人合作，共同完成任务和解决问题。在集体游戏、集体活动中，他们学会了分工、协作和互相支持。合作能力的培养不仅有助于儿童形成积极的集体意识，还能够提升他们解决问题的能力。

第三个方面是儿童的人际关系。儿童在社会交往中，迅速建立起与他人的联系和交往。他们会学会与他人分享、交流和协商，逐渐形成良好的人际关系。通过与他人的互动，儿童能够提供和获得支持、帮助和理解，从而形成健康的人际关系。

第四个方面是儿童的道德发展。儿童在社会交往中，在与他人的互动和冲突中，逐渐学会了遵守规则、诚实守信和尊重他人。他们逐渐形成正确的道德观念和自我约束能力，成为遵纪守法、守信诚实的人。

第五个方面是儿童的社会责任感。儿童在社会交往中，慢慢认识到自己应该承担的责任和义务。他们逐渐学会尊重他人权利，关心他人的利益，为集体和社会付出自己的努力。这种社会责任感的培养将有助于儿童的积极社会参与和社会问题解决。

儿童社会性发展的方面可以总结为情感认同、合作能力、人际关系、道德发展和社会责任感。这些方面的发展将直接影响儿童未来的社会适应能力和社会交往能力，因此家庭、学校和社会都应当给予儿童相应的关注和引导。