形成性评价是指对学生学习过程中的实时反馈和指导。通过形成性评价，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生解决学习困难，促进他们的学习进步。形成性评价注重过程，能够帮助学生树立正确的学习态度和方法，培养他们的自主学习能力。
总结性评价是对学生在一定周期内学习成绩的综合评定。通过总结性评价，可以评估学生的学习水平和学习效果，为学生提供进一步的学习建议和指导。同时，总结性评价也可以帮助教师总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
终结性评价是对整个教学过程的总结和评价。它通常包括对学生学业水平和综合素质的终结性评定，以及对教师教学水平和教学效果的评价。终结性评价的结果可以为学校和教师提供决策依据，促进教育教学的持续改进和发展。
教学评价的三大类各有其独特的作用和价值，它们共同构成了完整的教学评价体系。只有综合运用形成性评价、总结性评价和终结性评价，才能全面客观地评估教学效果，为教师和学生的成长提供有效的指导和支持。
