荀子是战国时期的一位著名思想家，他以其独特的观点和主张而闻名于世。他的思想主张包含了伦理道德、政治哲学、教育等多个方面。

荀子认为人性本恶，主张“性恶论”，他认为人天生具有自私自利的本性，只有通过教育和社会规范的引导才能将人性中的恶转化为善。他主张严格的教育培养和道德规范，以规范人们的行为，使人们不追求个人私利，而是追求社会公益。他强调教育的重要性，并提出教育要从婴孩时期开始，追求德育与智育的完美结合，以培养出品德高尚、智慧过人的人才。

另外，荀子的政治思想也影响深远。他主张“性恶论”与“尊王攘夷”的思想相结合，强调统治者应当用明君的方式来教化民众，通过道德和政策的引导，使民众自愿服从统治。他相信，如果一个国家的统治者能用道德和智慧来治理国家，就能够实现国家的安定和社会的和谐。

此外，荀子还提出了“性理论”，认为人的本性是恶的，但人具备一定的改造自我的能力。他认为人的意识可以主宰欲望，通过对自我意识的反思和规范，使人能够抑制自己的欲望，实现心灵的自我完善。他主张人们应该克己奉公，不被物欲所困扰，努力追求精神上的富足。

荀子的思想主张中还包含了对礼仪的重视。他认为礼仪是维系社会秩序和道德规范的重要手段，可以使人们有所约束和规范，减少人与人之间的冲突和争斗。他主张人们应该尊重礼仪，遵守社会规范，以维护社会的和谐和稳定。

荀子的思想主张中，最重要的观点包括人性本恶、教育的重要性、尊王攘夷的政治思想、性理论以及对礼仪的重视。他的思想影响了后世的伦理道德、政治哲学和教育理论，对中国的思想文化产生了深远的影响。