在这世界上，有很多事情可以让孩子们快乐，而早恋却是我们不希望他们涉足的禁地。孩子们可以喜欢打球、画画、看书甚至唱歌跳舞，但绝对不能在青春的时光里沉溺在早恋的迷雾中。让孩子们拥有健康的生活态度和积极的人生观，才是我们重要的责任。

要明白喜欢并不一定就是早恋，更多的往往是家长们的禁止触动了孩子的逆反心理，催熟了早恋的禁果。

喜欢是什么呢？小朋友对新买的玩具爱不释手，这叫做喜欢；女孩看着橱窗里的衣服目不转睛，这叫做喜欢；选择从事怎样的工作，这也叫做喜欢。

我们喜欢一件物品，是因为它的外形、功能、舒适度......

我们喜欢一个人，是因为他的善良、谈吐、博学......

而早恋呢，顾名思义就是过早的恋爱，是青春期的男女出现爱慕心理，并主动接近异性，交往密切，最终恋爱。

其实早恋造成的危害也有很多真实的案例：

01 少年因为失恋而轻生

2003年9月26日，沈阳市康平县第一中学，一名高二年纪的男同学因为女朋友提出分手，痛不欲生，觉得失去女孩生命就没有意义了，于是用一块尖锐的玻璃刺向自己的胸口，导致严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命危在旦夕。

02 一初中生由爱生恨，杀死暗恋女生

一名来自郑州市郑州铁路某中学的初中生普某，一直暗恋班上的一名女同学，由于普某受早恋影响，心理不健康，所以当暗恋对象喜欢上别人时，因爱生恨，将女同学骗至校园外掐死。

03 刺伤同学，跳楼自杀

这是发生在燕山北庄南的跳楼事件。一名少年手抡棍子从四楼往上敲碎每层楼道的外玻璃并往下望，直到上到十三楼时，觉得高度够了，便纵身跃下，直接死亡。

周围邻居都为这一个年轻的生命感到惋惜，而真相的背后却大为令人震惊：起因竟是为了争抢一个女同学和另一名男同学打架，并刺了男同学4刀，随后该男生倒在了血泊中，而他之后便选择了跳楼，结束生命。

可见如果在孩子青春期的时候，不加以引导，早恋会造成多么可怕的后果。

那喜欢就是早恋吗？

不，喜欢并不等同于早恋，你可以告诉孩子：“你可以喜欢，但那绝不是早恋。”

孩子第一次接触喜欢，大多是在青春期前后，上初中的时候。那时的他们对喜欢这个词是懵懂的，因为成长的荷尔蒙，因为情窦初开，他们会和异性同学交往变得密切起来，觉得和异性交往很开心，有一种不一样的体验。

他们自己会认为这可能是一种恋爱的信号，如果没有家长的正确引导，任由孩子发展，那么最终可能会变成家长口中的早恋。

喜欢是一种对他人的欣赏，而不是爱。

喜欢的是他篮球场上皎洁的身影，欣赏的是他为集体争光的勇气；

喜欢的是他认真学习的样子，欣赏的是他成绩名列前茅的智慧；

喜欢的是他帮助同学的热情，欣赏的是他善良质朴的心灵。

这些都来源于对优秀的人的欣赏，而不是早恋的火苗。

对于孩子的喜欢，作为家长应该给出正确的引导。

01 多和孩子谈心聊天

在孩子青春期这段时间，家长们可以多抽一点时间陪伴孩子，多一点和他们的相处时间。以朋友的方式和他们进行交流，了解他们的想法以及他们与异性之间交流的一些看法，大方坦白的和孩子谈论青春期的那些事，引导他们正确看待对异性之间的喜欢，分清早恋与喜欢的区别。

02 鼓励孩子结交异性朋友

青春期的孩子对异性都有一种亲近感，作为家长不能因为害怕孩子早恋“一刀切”，禁止孩子和异性来往。对于青春期的孩子来说，这样往往适得其反。并且如果孩子在成长的过程中，缺少了异性朋友的相伴，那么在未来的人际交往中，他们就会缺乏与异性沟通交流的能力，得不偿失。

所以家长一定不要在孩子的喜欢开始萌芽时，斩断他们与异性交往的纽带，因为这是他们人生所需要的能力。

03 给孩子一点独立的空间

孩子本身就是一个独立的个体，父母不要觉得孩子还小，什么都不懂，从而监督他们的生活、控制他们的世界、掌握他们的人生。给孩子一点空间，让他们能够自由生活，能自己决定自己的事，能有一些自己的想法，自己的秘密。

要明白喜欢并不一定就是早恋，更多的往往是家长们的禁止触动了孩子的逆反心理，催熟了早恋的禁果。

因为优秀，所以喜欢，在这个喜欢的过程中，孩子会不自觉的向优秀的人看齐，做事以他为准则，学习努力向他靠近，看更多的课外书，丰富自己的知识。在这努力期间，孩子自己会慢慢变得优秀起来，成为了更优秀的人。

村上春树说过“人生本来如此：喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。”所以喜欢是一件有魔力的事，它是让你孩子变得更加优秀的武器。

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