孩子上课容易分心是许多家长和教师所面临的一大难题。他们可能会被外界干扰、无聊的课程或者自身心理状况等因素所困扰，导致学习效果不佳。然而，专注力是成功学习的关键要素之一，因此我们需要采取有效的训练技巧来帮助孩子提升专注力。下面将介绍五种训练技巧，以期帮助孩子养成良好的学习习惯和专注力，更好地应对课堂学习。
前情回顾：孩子上课走神，注意力不集中？家长别着急，找对原因，对症下药
孩子粗心马虎、注意力不集中？5个视知觉小方法，简单！高效
前两篇文章，总结了孩子缺乏专注力和视知觉、听知觉能力弱，感统失调以及家庭教育有关，并且给出了5个视知觉能力提升的小方法。
今天我们来接着来讲讲如何提升孩子听知觉能力。
孩子听知觉弱的表现1、上课走神，跟不上老师的上课速度
2、和孩子说话，他总是东张西望，左耳进右耳出
3、总是get不到对话中的重点，逻辑能力较差
4、听写、跟读能力较弱
如果孩子出现以上现象，就很有可能是听知觉能力较弱，下面小编会给出5个提高听知觉能力的小方法，快点用起来吧！
如何训练听知觉能力1、听知觉辨别力训练：
通过分辨不同声音的音色来锻炼孩子的听知觉能力。
我们选择一个会发声的玩具，蒙住孩子的眼睛，让孩子根据声源，寻找玩具，或者可以将手机藏起来，给手机打电话，让孩子根据声音找到手机。
注：训练过程中要注意安全！
2、听知觉记忆力训练：
语句仿说，准备几句孩子感兴趣的话，让孩子进行复述。有两种形式：
第一种：及时复述，我们说完一句话后，让孩子立即重复。
第二种：延时复述，说完一段话后抛出一个问题，让孩子对刚才那段话进行回忆和思考后，复述关键内容。
3、听知觉排序力训练：
给孩子一个情景和一些关键词，让孩子将关键词进行排序。例如：先洗手，后吃饭。
还可以说出一串数字，让孩子反过来复述，例如123，孩子需要说321。我们可以根据孩子的专注力情况，调整数字长度和报数字的速度。
4、听知觉理解力训练：
通过一些方法，激发孩子倾听的兴趣。
例如改变声音的大小和远近，让孩子判断声音的大小和距离。和孩子玩一些和声音有关的游戏，告诉孩子一个词，让孩子比划出这个词或者配上表情。
5、听说结合能力训练：
听说读写是一体过程，相互促进。
听与说的结合需要孩子对听到的词汇进行联想，推理、判断进行表达。可以说一个故事，让孩子对结局进行开放式改写。
通过一些简单的小游戏，可以帮助孩子提高听知觉能力、记忆力和专注力。家长在训练孩子专注力的时候一定要对症下药，先找到缺乏专注力的原因，再去想如何提高。
想要更加系统、有效地训练孩子的专注力，可以私信我~
< 作者：乐乐老师 >
高级成长规划师
从事教育行业13年
同时也是2个孩子的妈妈
大儿子四年级，小女儿上幼儿园
