1. 儿童学做手工的利益

手工是一种创造性的活动，通过制作手工可以增强儿童的创造性思维能力，培养他们对美的感知能力。在手工活动中，儿童需要观察、想象、设计、选择材料和工具、处理细节等，从而培养了他们综合素质。此外，学习手工还可以增加儿童的自信心和独立性，提高他们的动手能力。

2. 儿童学做手工的弊端

手工活动需要较强的专注力和耐心，很多儿童很难集中精力完成一个手工制作过程。同时，手工活动中有一些需要切割、描绘等操作，儿童的错切操作可能会导致手部受伤。在家中或学校手工活动时，还需注意材料的使用安全、工具的使用规范等方面。

3. 如何更好地进行手工教育

对家长而言，需要鼓励孩子多尝试、多动手，选择适合年龄的手工项目，避免材料儿童接触过多有害物质。对于学校而言，可以通过设置手工课程或者活动，让更多孩子接触手工艺术，培养他们的创造性思维和实践能力。同时，手工教育要坚持以孩子为主体，尊重孩子的创造性和想象力，让孩子在自由创造中实现自我价值。

总结：

手工活动对儿童的成长具有重要作用，激发孩子的创造性思维和实践能力，并促进孩子的综合素质发展。该如何更好地进行手工教育，需要家长、学校、和社会各界的共同关注和努力。