在当下社会中,孩子的共情能力被越来越多的人所重视。共情是指根据自身的感受和理解,能够感同身受并体验他人情感的能力。具备良好的共情能力不仅能让孩子更好地理解和关心他人,也能提升他们的人际交往能力与情商。同时,共情能力还能培养孩子的同理心和尊重他人的价值观,使他们更善于和他人沟通,增进人际关系的和谐。因此,提高孩子的共情能力在塑造他们健康成长的同时也对于社会和谐发展具有积极的影响。
Father您家孩子安慰过您吗?
有过一次
会的呀
平日里我们说“善解人意”就是今天和大家分享的共情能力的表现之一,能够设身处地为他人着想,清楚洞察到他人的情绪变化感受,甚至能做到感同身受。
“善解人意”是一个让人倍感舒服的品质,如果一个人能做到理解别人的感受并接纳别人的情绪,那么他一定能成为高情商的人,还能拥有许多的朋友,这是一项非常珍贵的能力。
因为拥有共情能力的人,能够站在别人的角度思考问题,他们富有同情心,并且善良温柔,与这类人相处会很舒服。
我们知道孩子的共情能力在与他人交往的过程中是非常重要,那有哪些表现能体现孩子共情能力比较强呢?
懂得安慰别人
这些孩子同理心比较强,在遇到问题的时候会懂得考虑他人的心情,并能适时地进行安慰和鼓励。
比如有一次,豆豆的小伙伴因为没有买玩具哭闹,豆豆马上过去说:“我妈妈上次没给我买玩具我就没哭,妈妈说过生日的时候再买,等你过生日的时候你妈妈肯定也会给你买。”
懂得感恩,会体贴别人
懂得感恩的孩子会更懂得爱人,他既能感受到别人对他的关爱和付出,也能主动地去关心照顾他人。
对别人的付出心怀感激而并不认为是理所应当,在有人帮忙开门时的一声感谢,也是对别人助人为乐的回报。
不乱发脾气
孩子在幼儿阶段,情绪控制的能力还不太好,所以经常会因为一点儿小事情绪化,情商高的孩子很少乱发脾气,迁怒他人。
他们在遇到困难时会主动去寻求帮助,而不是马上放弃或是以发脾气来解决。
主动沟通,争取机会
我们经常会看到一些孩子在同伴玩耍的时候也想参与进去,可是却因为害羞或是怕被拒绝而不敢上前,而情商高的孩子却不会有这些顾虑,他们对于喜欢想做的事情会大胆争取,即使是陌生的孩子,他们也可以迅速的打成一片。
根据他人的行为察言观色
我们不难发现生活中有一些特别有“眼力见儿”的孩子,其实是这些孩子对他人的情绪变化或行为意向观察的特别细致。
比如他们发现家长不高兴了,马上就会乖乖安静下来或是反过来认错道歉以免受到责骂,又或者他们看到妈妈在扫地就马上拿着簸箕递给妈妈。这些孩子的行为,哪个大人能不喜欢呢。就连孩子之间相处时,这些孩子也能与之相处得很融洽。
谁都希望自己的孩子能获得高情商,这样长大后可以在任何环境中都游刃有余,得到更好的发展。
有的孩子共情能力没有那么强,以下有几种方法和各位家长共享,孩子在被爱的同时也要释放出自己的爱,只有这样才能促进其身心和谐发展,作为父母,我们应该做好引导:
1. 放下权威,与孩子平等交流
生活中,很多父母都会运用“茶壶”教育,说的是像茶壶一样,利用家长的权威,一手叉腰,一手指着对孩子发号施令。
这种教育方式完全没有把孩子放在平等的位置去尊重,试想,一个对父母心存畏惧的孩子,怎会发自内心地去表达并给出自己的爱呢?
只有平等的交流,理解和尊重,孩子才会对你敞开心扉,大胆自如地表达出自己的想法,表达并给出自己的爱。
2.懂得示弱,给孩子施爱的机会
真正爱孩子的父母,要在孩子面前表现得弱一点,给孩子爱他人的机会。
这样,孩子会在心疼父母的同时,意识到自己的重要性,爱的能力也越来越强。
对孩子而言,给予别人爱,让别人感受到他的爱的价值,比接受成人的爱更快乐。
很多父母却不明白其中的道理,自以为是地垄断了爱的来源,剥夺了孩子爱的机会。
3.舍得放手,让孩子大胆尝试
生活中,我们总想着把最好、最多的爱都给孩子,却认为孩子还小,很多事情不舍得让他去尝试去付出。只有舍得放手,才能为孩子提供释放爱、表达爱的机会。
孩子的共情力需要家长细心去发掘,让我们跟着好爸爸成长课堂一起学习更多“有用”的育儿知识。
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